En el marco del proyecto de extensión «Comunidades de cuidados en Anacleto Medina – La escuela como espacio articulador de nuevas formas de vínculo» (UNER), el pasado jueves 24 de abril se llevó adelante un encuentro de intercambio en la escuela de gestión social Pablo de Tarso.
Docentes de la institución debatieron y reflexionaron sobre temas vinculados al cuidado, la vida comunitaria, la salud, los vínculos y la construcción de comunidad.
La actividad fue organizada por el equipo del proyecto universitario, coordinado por Marina Chávez y José Martín Turriani.
Desde la escuela, destacaron y agradecieron el acompañamiento de los profesores y estudiantes de la universidad que, desde 2024, vienen trabajando en la iniciativa. Señalaron que este proyecto permite a los docentes pensarse como educadores de adultos y referentes de los jóvenes, reconociendo a la escuela no solo como un espacio de transmisión de conocimientos, sino también como un ámbito clave para fortalecer los vínculos.
A su vez, remarcaron que estos espacios de formación docente son parte del ideario institucional, al considerar que la reflexión continua sobre las prácticas educativas es fundamental para construir una educación genuina, humana y comprometida, capaz de fomentar una mirada crítica sobre la realidad que atraviesa a toda la comunidad educativa.
