Durante el 2022 se llevaron a cabo numerosas propuestas destinadas a los niños, adolescentes y jóvenes del barrio Anacleto Medina, tendientes a garantizar los derechos de alimentación, recreación y juego, deportes y artes.
Las mismas fueron llevadas a cabo por distintos referentes de la comunidad, entre ellos profes de nuestras escuelas, con fondos gestionados desde la Fundación a partir de los Programas Mejor es Hacer, Poder Popular y FEICAC, y con la colaboración de distintos agentes y talleristas que posibilitaron la realización de estos Encuentros. En este sentido, la fortaleza de éste tipo de experiencias es la comunidad, y hacemos hincapié en esto porque es lo que nos ha permitido siempre llevar adelante el trabajo en el territorio.
Proyecto “Alimentando el Futuro”
El beneficio del programa “Mejor es hacer ”permitió el equipamiento de diversos insumos y materiales de cocina, con el objetivo de llevar a cabo talleres de alimentación saludable, en el espacio de la cocina destinado por la Capilla “San Martín de Porres”.
Esta iniciativa viene a dar respuesta a una necesidad que hace ya un tiempo viene visibilizando, muchas familias del barrio no acceden a una alimentación saludable por cuestiones económicas, pero también por hábitos culturales instalados en estos contextos pobreza estructural.
Fue por eso que entre los meses de septiembre, octubre y noviembre se brindaron a los estudiantes algunos talleres en los cuales se aprendió a reconocer
cuáles son los alimentos recomendados para su salud. Buscándose que adquirieran progresivamente nuevos hábitos nutricionales e iniciarlos en nuevos sabores, como así también concientizar sobre la prevención de problemas relacionados con la alimentación.
Algunos de los talleres que se desarrollaron, a través de recetas fáciles y accesibles, fueron: elaboración de mermeladas frutales y licuados frutales, pan casero integral, galletitas de avena y harina integral, panqueques de banana, tortas frutales, hamburguesas de lentejas y espinacas, entre otras, producciones que se realizaron con productos regionales.
Proyecto “Formación e inclusión integral en las infancias y juventudes en la Comunidad Anacleto Medina Sur”
Entendiendo al juego como una herramienta clave en el desarrollo e integridad psico física de los niños y adolescentes se gestionó la creación de una ludoteca ambulante para ser compartida entre las instituciones y espacios dependientes de la Fundación: escuela secundaria “Pablo de Tarso”, escuela primaria de adultos “Enrique Angelelli” y “Casa Ombú”.
La ludoteca se equipó con variedad de juegos de mesa que no estaban directamente relacionadas a aprendizajes escolares formales, sino con el desarrollo de la creatividad, disfrute y medio de socialización, donde el jugar les permitió conocerse e interactuar con los demás. El juego es generador de sentidos, promueve la pertenencia y el desarrollo de la identidad, tanto individual como colectiva, como así también desarrolla el ejercicio de la ciudadanía, en tanto promueve actitudes solidarias, responsables, respetuosas y pacíficas.
La creación de esta ludoteca ambulante ha permitido generar otros tipos de vínculos desestructurados, donde chicos y grandes pueden ser capaces de relacionarse a través del juego, generando estos espacios en momentos de recreos, salidas y/o campamentos en los que predominan las sonrisas y disfrute de nuestros gurises.
Proyecto “Arte, cultura, deporte y educación para la inclusión”
La propuesta consistió en generar actividades recreativas, artísticas, culturales y socio-educativas en el barrio. En este sentido, se buscó trabajar con los y las adolescentes en espacios al aire libre y con propuestas diversas.
Uno de los talleres dictados fue el “taller de pintura mural”. El mismo, tenía como objetivos el fomentar el sentido de comunidad y la cohesión social; promover la expresión artística y la creatividad de los y las adolescentes en sus formas visuales de comunicación; embellecer el entorno y mejora la calidad de vida de los habitantes del barrio y ofrece oportunidades de aprendizaje significativas y movilizantes.
Lo primero que se realizó fue explicar a los participantes la historia de la pintura mural, acercarlos a los diversos materiales y herramientas que ofrece el mercado y explorar el uso de los mismos, para comprender sus ventajas y desventajas de empleo. Luego, se profundizó en la técnica de pintura mural, la etapa de preparación de la pared, el bocetado, la preparación de las pinturas (con la mezcla del color) y la ejecución. También se comentaron formas de proteger el mural con diversos productos para una mayor duración. Los y las adolescentes se manifestaron curiosos antes esta propuesta, sobre todo al explorar materiales desconocidos y los resultados visuales que lograban herramientas como brochas, espátulas o esponjas.
El proyecto avanzó durante el 2022 en la restauración de uno de los murales de la Escuela de Gestión Social “Pablo de Tarso” (historia de cuyo mural era significativa para los y las adolescentes, ya que lo habían realizado estudiantes que hoy son los primeros egresados de la institución), quedando pendiente la elaboración -con los recursos sobrantes- del segundo mural para este año 2023. Las expectativas de que el Barrio Anacleto Medina se anime a plasmar su cultura en las paredes marcadas por el día a día son altas, ya que muchos de los participantes del taller motivaron a otros jóvenes a sumarse a la propuesta de expresarse a través de un lenguaje artístico que no es ajeno a su cultura, pero que ahora se encuentra enriquecido por aprendizajes y experiencias.
Taller de Música: “InspirArte”
Independientemente de la edad, el aprender a ejecutar un instrumento musical brinda beneficios que pueden ser muy beneficiosos para el desarrollo de una persona, como por ejemplo construye habilidades motoras, mejora la coordinación, se adquiere paciencia y concentración, etc. En el contexto social donde se encuentra ubicada la escuela muchos de los estudiantes que concurren tienen el deseo de aprender a ejecutar un instrumento musical, pero por las limitaciones económicas de adquirir un instrumento o bien poder acceder a una escuela de música ese deseo queda postergado.
El taller de música es un espacio que brinda oportunidades de aprender instrumentos musicales gratuitamente, contando con instrumentos musicales como guitarras, teclados, melódicas, ukeleles, cajones peruanos, disponibles para que los estudiantes no solamente puedan ejecutarlo en taller sino también poder utilizarlos para la práctica o estudio fuera de los días y horarios de clases, posibilitando el acceso un aprendizaje continuo y progresivo, cabe destacar que también los estudiantes en este espacio pueden desarrollar potencialidades de interpretación, creatividad y expresión del lenguaje musical.
Escuela de Piragüismo
Gracias a la ubicación geográfica del barrio, ubicado al noroeste de la ciudad de Paraná, contamos con un entorno natural y paisajístico que estimula a la vinculación con la naturaleza. Dentro de este marco es que se propuso la escuela de piragüismo como un acercamiento a la Laguna Escondida, ya que ofrece oportunidades únicas para desarrollar deportes náuticos, por ser un espejo de agua poco profunda y muy sereno.
Se dictaron talleres teórico-prácticos sobre primeros auxilios y el piragüismo, en el espacio del
Salón de Usos Múltiples de la Costanera de Anacleto Medina Sur y en la Laguna propiamente dicha.
Debido a la sequía que ha asolado a esta región en el último tiempo, no se han podido concretar todos los objetivos previstos para este proyecto que pretendía realizar unas primeras salidas a la laguna para iniciar a los estudiantes en este deporte naútico.
Esperamos que en el futuro inmediato mejoren las condiciones de caudal de la Laguna que permita optimizar el aprovechamiento de este deporte que, desde la Escuela, hacemos extensivo a toda la comunidad del barrio.
